[gview file="http://g-zakersalehi.ir/wp-content/uploads/2021/08/ihej-v12n1p1-fa.pdf"]آموزش مبتنی بر توسعه پایدار در آموزش عالی با تأکید بر صلاحیتهای پایداری دانشآموختگان (مطالعه موردی: دوره کارشناسی صنایعدستی) ساغر کریمی۱، دکتر حسنعلی پورمند*۲، دکتر غلامرضا ذاکرصالحی۳، دکتر رضا افهمی۴ فصلنامه آموزش عالی ایران،دوره ۱۲،شماره ۱ هدف از این پژوهش، شناسایی تغییرات و الزامات اساسی در ساختار آموزش عالی صنایعدستی باهدف کسب صلاحیتهای پایداری دانشآموختگان ...
ارائه به صورت سخنرانی درکنفرانس بین المللی مدیریت تکنولوژی،تهران ۱۳۹۴ غلامرضا ذاکرصالحی دانشیار موسسه پژوهش وبرنامه ریزی آموزش عالی Rsalehi514@gmail.com امروزه برهیچکس پوشیده نیست که سرمایه های مصنوع وتکنولوژیک نمی تواندبه عنوان جایگزینی برای سرمایه طبیعی عمل کند.اکنون سرمشق توسعه اقتصادی جای خودرابه سرمشق توسعه پایدارداده وپس ازبرگزاری کنفرانس ریو+۲۰ سخن از"پساپایداری" است. هدف مقاله ...
چکیده در دهه اخیر، حوزه مطالعات اجتماعی علم در ایران ازطریق انتشار دهها اثر علمی شکل گرفته است. ارائه تصویری روشن و علمی از پژوهشهای انجامشده در ایران نقطه عزیمت مهمی برای سیاستگذاران است. این فراتحلیل میتواند انباشت علمی داخل کشور را در قلمرو مطالعات اجتماعی علم به تصویر بکشد و ...
ما «پاراآکادمی» نداریم ارزیابی فعالیت «پاراآکادمی ها» و نقش آنها در جغرافیای فکری ایران نویسنده: دکترغلامرضا ذاکرصالحی* روزنامه ایران، شماره ۶۰۵۶ به تاریخ ۲۷/۷/۹۴، صفحه ۱۷ (اندیشه) قصد کردیم «نقش و جایگاه پاراآکادمی ها در سپهر اندیشه ایران» را از نگاه صاحب نظران به بحث و بررسی بنشینیم. این موضوع پیش تر در همین ...